Éducateur - Éducatrice en Milieu Ouvert H/F - Stemo de Sarreguemines - Thionville

Dans le cadre du projet d'établissement et selon une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale, l'éducateur/trice conduit des actions d'éducation dans un cadre pénal à partir d'une décision judiciaire prononcée au titre de la protection, de l'assistance et de la surveillance du mineur.
Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, l'éducateur/trice contribue à l'élaboration d'un projet individualisé du mineur en vue de favoriser son évolution, son insertion et de prévenir la réitération.

Ses missions sont :
1) Conduire des interventions éducatives dans un cadre judiciaire.
Mettre en oeuvre :
- des actions d'éducation dans un cadre pénal,
- des mesures d'investigation (MJIE, RRSE),
- des sanctions éducatives et des peines
- des aménagements de peines,
- des actions collectives,
- des partenariats pour préparer l'accession vers des dispositifs d'insertion,
- des démarches pour garantir le statut d'élève ou de stagiaire de la formation professionnelle.

Mener un travail d'explicitation auprès du mineur et de sa famille afin de faciliter leur compréhension des décisions et du cadre judiciaire.
- Travailler sur l'acte commis ou présumé commis.
- Soutenir le mineur dans sa compréhension et sa perception du bien-fondé de la loi.
- Rechercher et favoriser l'implication du mineur et de ses représentants légaux dans l'intervention éducative.
- Travailler sur le sens et les effets du placement avec le mineur et sa famille, le cas échéant
- Contribuer à la mise en oeuvre des sanctions et des peines.
- Accompagner le mineur dans son parcours scolaire, professionnel et d'insertion.

2) Evaluer et restituer son intervention.
- Prendre en compte et recueillir l'avis du mineur et de ses représentants légaux quant aux éléments de compréhension de leur situation et aux propositions d'orientation.
- Echanger sur l'intervention éducative avec les partenaires dans le respect des droits du mineur et de sa famille.
- Evaluer le projet éducatif individualisé du mineur.
- Rendre compte de l'intervention éducative aux supérieurs hiérarchiques.
- Informer le magistrat des évènements ou des incidents en relation avec le mineur.
- Prendre en compte, pour l'écriture du rapport les éléments formalisés des autres unités,
notamment des UEAJ ou des partenaires associatifs.
- Rédiger des rapports d'évolution de la situation du mineur à destination de l'autorité judiciaire en vue de faciliter sa décision.
- Restituer les contenus de l'intervention éducative au mineur et à sa famille.
- Participer aux audiences judiciaires concernant le mineur confié.

3) Participer à l'organisation et au fonctionnement institutionnels.
- S'impliquer dans l'élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l'unité.
- Contribuer à l'évaluation interne de l'unité.
- Exercer ses fonctions en interdisciplinarité.
- Participer aux synthèses, aux réunions et aux réflexions sur la pratique.
- Utiliser les outils de fonctionnement et d'organisation de l'unité (emploi du temps, cahier de consignes, dossier du mineur, recueil d'information santé (RIS)).
- Contribuer à la mise à jour du dossier de suivi du mineur.
- Collaborer avec les autres services de l'institution et les partenaires.
- Représenter l'unité, le cas échéant, le service lors des interventions auprès des partenaires.
- Favoriser le développement d'actions partenariales.

Activités et tâches du poste :

Exercice des mesures pénales et civiles pour les jeunes confiés au service
Travail avec les familles
Gestion des écrits éducatifs et administratifs concernant les mineurs
Participation à la vie institutionnelle
Exercice de la PEAT (permanence auprès du tribunal)
Participation aux audiences
Travail avec les partenaires
Mise en oeuvre et animation des stages de citoyenneté et des stages de formation civique

Experience: 1 An(s)

Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Agent de maîtrise

Secteur d'activité: Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.

• Autonomie
• Réactivité